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他感到很充实、很幸福
浏览: 发布日期:2019-11-26

  我们反对小学生“速成”,不代表我们反对“集训”。相反,我们赞成利用假期集中精力练字,这样最能让孩子找到感觉,取得成绩,产生成就感,从而激发兴趣,变“要我写”为“我要写”。

  即便是描摹了几十次,你的绘画水平也没有提升。因为描摹是机械的,大脑学习的成分只是次要的。写好字要讲究“意在笔先”,就是脑子里有了字的形象然后再下笔写出来,而描帖正好相反。好的字无法在大脑里产生条件反射,因此离开了字帖,写的字和以前还是没什么两样。

  记号笔是指平常用的那种黑色,双头的那种吗?毛笔是指哪一种?不会是练书法的吧?

  书法作品欣赏不服不行, 悬腕用大笔写榜书, 几人能做到? 欧体楷书视频基础教法

  一上课,何老犯了难:书法课并没有统一教材可用。他告诉记者,如今市面上针对书法理论的书籍很少,而恰恰是理论知识,增添了书法的艺术色彩。因此,他又开始钻研《中国书法报》等报刊杂志,并将有关理论知识按字体分门别类收集成册,融合自己的理解后,再自己掏钱印发给学生。如今,他已经系统编写出《楷书入门》《书法教程》《行书的技法》,以及《书法琐谈》四本教材。何老的无私奉献、潜心教学感染了学生们。“以前我爱打麻将、钓鱼,看到学生那么努力学习传统文化,我放弃了其他爱好,一心搞书法,希望通过系统的书法教授,让他们有所进步和成就。”在他看来,书法可以修养身心、陶冶情操、强健身体。人生很短暂,可以和一群志同道合的人研习书法,沉浸在传统文化的博大精深中,他感到很充实、很幸福。

  我们练毛笔字,在起步阶段时,因对毛笔的性能一点也不熟悉,可先用悬腕法写二三寸见方的楷书,经过一段时间的练习,对笔法稍有把握以后,手也慢慢听使唤了,可采用悬肘法来练习。当然,突然将手臂全部悬空,刚开始有一定的困难,手会酸麻、疼痛,只要坚持便会解决。快则一个星期,慢则一个月。如果开始阶段就怕疼,或者看看写的字还没有原来枕腕时写得好,仍把手臂放回到桌面上,那很可能一辈子手臂都悬不起来。

  唐代著名书法理论家孙过庭说:“真以点画为形质,使转为情性;草以点画为情性,使转为形质。草乖使转,不能成字;真亏点画,犹可记文”。孙过庭这段话精彩地说明了“使转”对于草书形质的重要性,因为“草乖使转,不能成字”。所谓使转,简单说,就是线条运动方向发生变化的过程。草书以使转为形质,所谓形质,就包含骨力在内的一种书体基本架构支撑。我以为:高质量的使转使草书的形质呈现出骨节点,才显示出草书的沉稳、骨力遒劲,入妙通灵。草书呈现骨节点浓缩了草书的形质之美,是草书的点睛之处,而点划流畅使情性通达赋予了草书的神采之美。