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写几个试试;然后再去读帖
浏览: 发布日期:2019-11-06

  相信每个中国人初次看到传统书法艺术作品的时候,都会有手痒,恨不得马上拿起毛笔就写。可一旦写的时候,写出来的字却和设想的愿景大相径庭,甚至不忍直视。其实学习书法过程中,大约有两个难关,第一个难关就是”入门难”。今天主要讲讲学书入门必须经过的几个阶段和对策。

  第一阶段:歪乱阶段。初学书法时,笔墨纸砚、执笔方法、逆锋偏锋、中锋行笔等基本常识了解后,就开始了临帖。明明运笔路线很清楚,动作要领也明白,可就写出来不成样子。甚至写了几天几十天还是这个样子,进步很小。这个阶段就是“歪乱阶段”。初学书法,虽然不排除书法天赋极其强大手气超凡的特例,绝大多数都会困在这个“歪乱阶段”。学习书法始终有一个关键词“眼高手低”----啥内容一看就懂,可就是写不出来,视觉的进步永远领先于手法的进步。实际上歪乱阶段的度过是练习书法的第一个难关,好多人止步于这个阶段。

  1练习不可贪多。每天练习200个字,不如10天练习一个笔画。比如今天练习基本笔画“横画”,那么我只练习“一”“二”“三几个字,今天感觉写的不好,那么明天继续,什么时候感觉“横画”写的到位了,或者书法老师认为你写的可以了,写“横画”的基本笔法掌握的差不多了,就可以临习“竖画””了,以下类推。建议:每天练习30——60分钟。

  2在条1过程中,仍然穿插“读帖”,这个时候的读帖就是把自己写的字和字帖的笵字仔细对比、揣摩其不同之处,感悟自己运笔行笔有哪些不当之处,如何调整,有感悟之后,写几个试试;然后再去读帖,如此反复多次。我们把这个过程称之为“对照读帖”、“揣摩读帖。”这个过程是读帖是否有成效的关键之处。建议:千万不得傻临帖、死临帖。多‘’揣摩读帖”

  3书法笔画有“永字八法”之说,其实,汉字笔画类别至少有几十个。比如“钩”分横钩、竖钩、横折钩、竖弯钩、卧钩、斜钩、等,且写法各有不同。所有这些笔画都应如此练习,加以掌握。这个过程也是我们笔力也就是人们说的功力提高的有效过程。

  基于此,歪乱阶段的度过,是我们有效的读帖临帖、坚持下来,把汉字几十个基本笔画的基本技法掌握到手的过程,而事实上,在掌握笔画技法的过程中,潜移默化的自然而然的理解领会了汉字结构的规律。这时恭喜你,走出书法学习的“歪乱阶段”了。

  第二阶段:平整阶段。笔画写的有八分像了,字形结构也初具雏形了,每一笔,每个字写起来也顺手都了。这个阶段的容易出现的问题是:如何将笔画写的精到、有力、传神;如何将其间架结构写的合理、美观。

  

  2尝试创作一幅作品,比如一首小诗。一首五言诗,共20字。可以在字帖上找到这二十个字,先临习多遍,然后集字成篇。这个过程做好了,你的书写技巧上将有一个较大的进步。书写功力也大有提高。这里有一个“对照发现进步法”。就是刚才提到的一首小诗,也许你这两天感觉怎么写怎么练都没有进步,这时停下来,把你五天前或十天前写的那首小诗拿出来和今天写的做一对比,那么你会发现自己的进步在哪里,进步有多大。这个方法在我的书法课堂中经常运用。效果还是明显的。

  3书法平整阶段的提高更需要老师的指导。多请教名家,多看名家书写,多看书法视频,对我们永远有帮助!

  第三阶段,临帖的形神兼备阶段。经过平整阶段的苦练,经过书法教师名家的指点,书法水平逐步提高,对一部字帖的临写能够“得其形”进而“传其神”。事实上,这个阶段“得其形”是没有问题的,“传其神”大部分是做不到的。例如当下流行的“田体”,也就是二田的学生写的书法大多“得其形”,也有“传二田其神”的作品,“传欧体之神”的作品就是凤毛麟角了。这一阶段能够得到帖中部分神韵就是不错的。

  1通篇临习原贴,揣摩把握整本字帖的共性特征,也就是一部字帖的神韵所在。有笔画角度的神韵、也有字形结构角度的神韵。

  2继续创作一幅书法作品,写一首诗。五言或七言均可,尽量体现字体神韵。事实上,进行书法创作是很有效的提高方式。

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